Convocatoria abierta para el número 38 de la revista Bio-grafía. Escritos sobre la Biología y su enseñanza

Convocatoria abierta para el número 38 de la revista Bio-grafía. Escritos sobre la Biología y su enseñanza (enero-junio de 2027)

Monográfico: Enseñanza de la Biología y la construcción de ciudadanías

En un contexto marcado por crisis sociales y ecológicas, los educadores críticos plantean que la educación en ciencias no solo debe formar personas que tomen mejores decisiones individuales, sino sujetos sociales que se identifiquen con su comunidad, reconozcan su contexto y desarrollen conciencia crítica para comprender problemas sociales, poniendo el conocimiento en función de su solución. Esto implica reconocer que el conocimiento no está libre de valores, que no es neutral y que la ciencia posee un carácter social. En este marco, en educación en biología se vienen dando reflexiones y propuestas para ponerla en función de la formación de sujetos críticos; en términos generales, estas iniciativas diversas se han denominado educación en biología para la formación de ciudadanías. Esto supone desafíos teóricos, metodológicos y prácticos para los educadores en biología, y en este sentido la revista Bio-grafía considera relevante compartir experiencias y reflexiones sobre cómo en procesos de enseñanza y aprendizaje se relaciona la biología con la formación de ciudadanías.

Por ello invitamos a toda la comunidad a participar de este monográfico, con el objetivo de compartir experiencias y propuestas, y consolidar una educación en Biología en América Latina comprometida con la formación de ciudadanías. 

Fecha límite para recepción de artículos: 4 de mayo de 2026

Editores invitados:

• Dr. Gonzalo Peñaloza Jiménez, profesor, CINVESTAV, México
• Dr. Eduardo Ravanal Moreno, profesor, Universidad Santo Tomás, Chile
• Dr. Jairo Robles Piñeros, profesor, Universidad Pedagógica Nacional y Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia

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