Educação ambiental do laboratório biológico para a formação inicial da universidade

  • Niurka Rodríguez Bertot Universidad de las Tunas
  • Aliana Díaz Batista Universidad de las Tunas
  • Madelaine Portuondo Medina Universidad de las Tunas
  • José Duanis Torres Vázquez Universidad de las Tunas
Palavras-chave: formação ambiental, laboratório, espaço educativo, educação ambiental

Resumo

Esta investigação trata de um tema de grande importancia a nível nacional e internacional, e um elo fundamental para a formação integral dos estudantes. Assume-se como um objetivo contribuir para a formação ambiental dos alunos da Licenciatura em Educação. Biologia, na Universidade de Las Tunas.O estudo histórico-lógico foi realizado para determinar o contexto e evolução da formação ambiental, bem como as potencialidades do laboratório como espaço educativo para contribuir para a aspiração acima referida. Os instrumentos aplicados à amostra permitiram diagnosticar deficiências nos indicadores, o que confirmou a necessidade de desenvolver e implementar atividades educativas no laboratório biológico. As atividades concebidas nestas bases, preparam os alunos para direcionar eficientemente a educação ambiental dos alunos do ensino médio e alcançar a transformação de hábitos e competências, o que demonstra o significado prático e a projeção profissional da proposta. É demonstrado através da experiência de formação pedagógica, da viabilidade e eficácia da proposta de atividades para alcançar o estímulo das suas aptidões intelectuais para uma formação ambiental adequada, a partir do laboratório enquanto espaço educativo.

 

Referências

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Como Citar
Rodríguez Bertot, N., Díaz Batista, A., Portuondo Medina, M., & Torres Vázquez, J. D. (2023). Educação ambiental do laboratório biológico para a formação inicial da universidade. Bio-grafía. Recuperado de https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18422

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Publicado
2023-01-24
Seção
Mesa Nº6: Enseñanza de conceptos propios de la Biología y la Educación Ambiental