Núm. 34 (2025): jul-dic (Publicación continua)

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jul-dic (Publicación continua)
Núm. 34 (2025)

Nos complace abrir el número 34 de la revista (pensamiento), (palabra)... Y obra. Los artículos se irán publicando a lo largo del semestre. 

Publicado: 2025-07-01

Sobre este número

Pensamiento

  • La espera como actitud para una ecología de la imagen Una reflexión alrededor de la (re)presentación y la memoria del conflicto en Colombia

    Luis Miguel Rivera-Farias
    e22456
    DOI: https://doi.org/10.17227/ppo.num34-22456

  • Agitaciones de la mirada: la repetición del pensamiento tensiona lo constituido

    César Augusto Cadavid-Valderrama, Rosa María Suñé Domènech
    e22308
    DOI: https://doi.org/10.17227/ppo.num34-22308

  • PDJD II: nuevas formas de notación musical utilizando la acotación teatral

    Hernán Darío Guzmán-Calderón
    e21838
    DOI: https://doi.org/10.17227/ppo.num34-21838

  • El valor cultural en el pensamiento de David Throsby

    Mario Eduardo Hidalgo-Villota
    e22739
    DOI: https://doi.org/10.17227/ppo.num34-22739

Palabra

  • Aprendizaje Multimedia y Educación Artística. Ejercicios vinculados con la competencia producción-creación

    Nelly Mercedes Oliva-Álvarez , Alejandro Uribe-Zapata
    e22809
    DOI: https://doi.org/10.17227/ppo.num34-22809

Dossier central

  • Inteligencia Artificial y teatro posthumano: un marco conceptual para la agenciacreativa distribuida

    Kimmel Chamat Garcés
    e22961
    DOI: https://doi.org/10.17227/ppo.num34-22961

  • Criterios para la valoración de la creación literaria de las inteligencias artificiales generativas

    Tomás Eduardo Tena-Acosta, Jorge Alan Flores-Flores
    e22825
    DOI: https://doi.org/10.17227/ppo.num34-22825

  • El tecnocimarronaje artístico (TCA): una propuesta teórica para analizar el arte digital de resistencia de América Latina

    Mónica R. Ravelo-García
    e22645
    DOI: https://doi.org/10.17227/ppo.num34-22645

  • ¿Qué delegar a la máquina? Desafíos y oportunidades de uso educativo de la inteligencia artificial generativa

    Jaime Alejandro Rodríguez-Ruíz
    e22322
    DOI: https://doi.org/10.17227/ppo.num34-22322

  • La inteligencia artificial en arte, diseño y educación: innovación, regulación y desafíos éticos

    Sandra Soltero-Leal
    e22852
    DOI: https://doi.org/10.17227/ppo.num34-22852