Sobre la revista

Enfoque y alcance

La revista Lúdica Pedagógica, editada por la Facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional, se encuentra clasificada como revista científica y su principal objetivo se orienta a la divulgación e intercambio en los ámbitos local, nacional e internacional, de la producción investigativa relacionada con la educación, la pedagogía, la investigación y la ciencia en los campos de la educación física, la recreación, el deporte y afines.

Política de acceso abierto

Lúdica Pedagógica es una revista de acceso abierto, lo que significa que todo el contenido está disponible gratuitamente sin cargo para el usuario o su institución. Los usuarios pueden leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar o vincular los textos completos de los artículos, o utilizarlos para cualquier otro fin lícito, sin pedir permiso previo al editor o al autor. Todo lo anterior, de acuerdo con la definición de BOAI (Budapest Open Access Initiative) de acceso abierto. Todos los documentos publicados en esta revista se distribuyen bajo una Licencia Creative Commons Atribución-No Comercial 4.0 Internacional. Todos los artículos de la revista cuentan con DOI.

La revista no cobra cargos por procesamiento de artículos (APC) ni costos asociados al envío, evaluación, edición o publicación de manuscritos. Tampoco existen costos para el acceso, lectura o descarga de los contenidos publicados.

En concordancia con los principios de ciencia abierta, la revista promueve el acceso y la circulación del conocimiento científico sin barreras económicas ni técnicas. Los autores pueden depositar, compartir y difundir las versiones publicadas de sus artículos en repositorios institucionales, redes académicas, páginas personales o medios de circulación científica, de acuerdo con los términos de la licencia Creative Commons adoptada por la revista.

Periodicidad

Publicación iniciada en 1991, cuenta con una periodicidad  semestral. Los números de la revista se publican el 30 de junio y el 30 de diciembre.

Idiomas de publicación

Esta revista acepta textos escritos en español, inglés y portugués.

Tasa de rechazo

La sección central de la revista convoca un número estimado de 8 a 12 artículos que se relacionan de manera directa con el tema central del número, en este sentido, la tasa de rechazo en cada publicación es de aproximadamente el 25 % de los documentos postulados.

Declaración ética

La revista Lúdica Pedagógica tiene como propósito optimizar cada uno de los procesos que implican la divulgación de artículos y de producciones académicas del más alto nivel. En términos éticos, está comprometida con la mejora continua de sus prácticas, para lo cual acoge y basa sus políticas en el Código de Conducta para publicaciones del Committee on Publications Ethics (COPE), disponible en: https://publicationethics.org/

Esta revista se ha comprometido a mantener altos estándares de publicación y, en consecuencia, toma todas las medidas necesarias para evitar las faltas a la ética en sus publicaciones. El proceso de recepción, evaluación y publicación de artículos abarca los principios de transparencia y veracidad afines con las normas de la revista. La recepción de artículos se hace de manera pública sin discriminación alguna y los procesos de evaluación se llevan a cabo a ciegas por parte de expertos en las temáticas propias del campo de conocimiento en el que actúa la revista. Las informaciones recibidas (nombres de autores, correos electrónicos, entre otros) se usarán exclusivamente para los fines declarados por esta revista y no estarán disponibles para ningún otro propósito u otra persona. El Editor, el Comité Editorial, los autores y los evaluadores de la revista Lúdica Pedagógica atienden la responsabilidad de cumplir todas las normas éticas asumidas por la revista desde el momento de recepción, evaluación y publicación de manuscritos. En este sentido a continuación se presentan las principales normas éticas que deben cumplir Editor, autores y evaluadores en todo el proceso de publicación.

Responsabilidades éticas de los autores
Los autores que envían propuestas de artículos para ser publicados en la revista deben tener en cuenta los siguientes criterios:

a. La información y los datos que se reporten en los originales enviados deberán ser veraces. Cualquier trabajo investigativo deberá contener los detalles y referencias suficientes como para permitir que el trabajo sea replicado por otros. Afirmaciones fraudulentas o inadecuadas constituyen un comportamiento no ético e inaceptable.

b. Someter a evaluación obras totalmente originales. Si usan el trabajo de otros, éste deberá ser referenciado y citado de manera adecuada. En caso contrario el escrito podrá considerase como plagio.

c. Citar las publicaciones que han sido utilizadas en la construcción del trabajo reportado.

d. La autoría de los trabajos deberá limitarse a aquellos que hayan hecho una contribución significativa a la concepción, diseño, ejecución o interpretación de la investigación que se reporta. Todos aquellos que hayan hecho una contribución significativa al trabajo, deberán listarse como coautores. Deberá hacerse mención y reconocimiento de todo aquel que ha participado en ciertos aspectos de la investigación.

e. No enviar manuscritos que describan esencialmente la misma investigación a más de una revista, o de igual manera, someter simultáneamente el mismo manuscrito a más de una revista. Esto constituye un comportamiento no ético e inaceptable.

f. Informar al editor los siguientes aspectos:

Las publicaciones en revistas que el autor haya realizados en los dos últimos años.

Cualquier conflicto real o potencial de intereses relacionado con sus trabajos, o beneficios parciales o asociados a él, que puedan influenciar la evaluación de estos.

Todas las fuentes de financiación del trabajo presentado.

Cuando se descubra una imprecisión significativa en el trabajo ya publicado, de forma que constituye una obligación por parte del autor su notificación, y el ejercicio de cooperación en la corrección de este.

En el cumplimiento y verificación de este ejercicio ético, es necesario por parte del autor enviar y/o entregar junto con el artículo la declaración ética del autor y la cesión de derechos patrimoniales a la Universidad Pedagógica Nacional.

Normas éticas para las publicaciones periódicas de la Universidad Pedagógica Nacional

Independencia de criterios. La evaluación de los manuscritos para cada número se realizará exclusivamente sobre la base del contenido de los mismos, sin tener en cuenta la raza, el género, la orientación sexual, la creencia religiosa, la ciudadanía o la ideología política de los autores.

Confidencialidad. Ni el editor ni ningún miembro del equipo editorial de cada revista podrá revelar información sobre el proceso de edición de cada número, incluyendo autores, evaluadores y equipo editorial.

Conflictos de interés. El contenido de los manuscritos no publicados no podrá ser usado en investigaciones personales del editor o el comité editorial de la revista, sin el expreso consentimiento del autor.

De los deberes de los evaluadores

Conflictos de interés. Cualquier evaluador seleccionado que no se considere calificado para revisar un manuscrito, o no pueda hacerlo en el tiempo requerido, deberá notificar al editor.

Confidencialidad. Cualquier manuscrito enviado para evaluación deberá ser manejado como un documento confidencial, y no deberá mostrarse o discutirse con otros, a menos que lo autorice el editor.

Estándares de objetividad. Las evaluaciones deberán realizarse de manera objetiva. La crítica personal al autor es inapropiada. Los evaluadores deberán expresar claramente y con argumentos su opinión sobre los manuscritos sometidos a evaluación.

Conflictos de interés. Los evaluadores no podrán evaluar manuscritos sobre los que tengan conflictos de intereses, o manuscritos que presenten resultados de investigaciones rivales, tanto con los autores como con las instituciones.

De los deberes de los autores

Veracidad. La información y los datos que se reporten en los originales enviados deberán ser veraces. Cualquier trabajo investigativo deberá contener los detalles y referencias suficientes como para permitir que el trabajo sea replicado por otros.

Originalidad. Los autores deberán someter a evaluación obras totalmente originales. Si usan el trabajo de otros, este deberá ser referenciado y citado de manera adecuada. En caso contrario el escrito podrá considerase como plagio.

Autoplagio. Un autor no deberá presentar un trabajo propio publicado previamente como si fuera reciente.

Publicaciones múltiples, redundantes o concurrentes. Un autor no deberá enviar manuscritos que describan esencialmente la misma investigación a más de una revista.

Autoría del trabajo. La autoría de los trabajos deberá limitarse a aquellos que hayan hecho una contribución significativa a la concepción, diseño, ejecución o interpretación de la investigación que se reporta.

Conflicto de intereses. Todos los autores deberán revelar en sus manuscritos cualquier conflicto de intereses que pueda influenciar la evaluación de los mismos. Todas las fuentes de financiación deben revelarse.

Errores en el trabajo publicado. Cuando un autor descubra una imprecisión significativa en su trabajo ya publicado, será su obligación notificar de inmediato al editor o a la editorial y cooperará con ellos en la corrección de este.

Antiplagio declarado y uso de inteligencia artificial

Los artículos sometidos a la revista son revisados mediante Turnitin, herramienta de detección de similitud y de contenido no original. Esta revisión hace parte de las acciones editoriales orientadas a promover la transparencia, la originalidad de los manuscritos y las buenas prácticas de publicación científica.

La revista revisará los reportes de similitud para identificar posibles casos de plagio, autoplagio, publicación duplicada, fragmentación indebida de resultados, uso inadecuado de fuentes, citación incorrecta, paráfrasis no atribuida o reutilización excesiva de textos previamente publicados. Con base en esta revisión, el equipo editorial podrá solicitar aclaraciones a los autores, requerir ajustes en el manuscrito o rechazar el envío cuando considere que el porcentaje de similitud o la naturaleza de las coincidencias comprometen la originalidad, integridad o transparencia del trabajo.

En relación con el uso de herramientas de inteligencia artificial, la revista solicita que los autores declaren de manera explícita si utilizaron tecnologías asistidas por IA durante la elaboración del manuscrito. En caso afirmativo, deberán indicar qué herramienta fue utilizada, con qué propósito y en qué etapa del trabajo se empleó. El uso de IA no reemplaza la responsabilidad intelectual, ética y científica de los autores, quienes deben garantizar la exactitud, originalidad, integridad y validez de todo el contenido presentado. En todo caso, el Comité editorial podrá solicitar aclaraciones e incluso rechazar el artículo cuando considere que el porcentaje de uso de IA compromete la originalidad del manuscrito.

Modelo de declaración sobre uso de inteligencia artificial

Los autores declaran que [sí/no] utilizaron herramientas de inteligencia artificial durante la elaboración del manuscrito. En caso afirmativo, se utilizó [nombre de la herramienta] para [describir brevemente el propósito: apoyo en redacción, traducción, revisión gramatical, análisis, organización de información u otro uso]. Los autores revisaron críticamente los resultados generados y asumen plena responsabilidad por el contenido final del manuscrito.

Declaración de privacidad

Los datos recabados en los distintos procesos editoriales (nombres, direcciones, hojas de vida, correos, etc). son totalmente confidenciales y para uso exclusivo de la revista, no serán publicados o difundidos en otros medios o procesos. Los manuscritos enviados a la publicación solo son conocidos por el equipo editorial y por los pares evaluadores.

Declaración de financiación y sostenibilidad editorial

La revista Lúdica Pedagógica es financiada por la Universidad Pedagógica Nacional como parte de su compromiso institucional con la producción, circulación y apropiación social del conocimiento científico y académico.

La revista no cobra cargos por envío, procesamiento, evaluación ni publicación de artículos (APC). Tampoco existen costos para el acceso, consulta, descarga o lectura de los contenidos publicados. Todos los artículos se publican bajo un modelo de acceso abierto, lo que permite la circulación gratuita y universal del conocimiento para autores, lectores e instituciones.

El sostenimiento editorial de la revista se desarrolla mediante el apoyo institucional, técnico y académico de la Universidad Pedagógica Nacional, en concordancia con principios de acceso abierto, divulgación científica y fortalecimiento de la comunicación académica.

Política de metadatos

La revista reconoce la importancia de los metadatos como elementos fundamentales para la visibilidad, recuperación, indexación, interoperabilidad y circulación del conocimiento científico. En este sentido, trabaja de manera permanente por mantener metadatos completos, normalizados, actualizados y consistentes en todos los procesos editoriales y de publicación.

La gestión editorial de la revista se desarrolla mediante Open Journal Systems (OJS), plataforma que facilita procesos de interoperabilidad académica a través del protocolo OAI-PMH (Open Archives Initiative – Protocol for Metadata Harvesting), permitiendo la cosecha y circulación de información en sistemas nacionales e internacionales de información científica.

La revista utiliza identificadores persistentes y estándares reconocidos internacionalmente, incluyendo DOI (Digital Object Identifier) para artículos científicos, ORCID para identificación de autores, ROR para identificación institucional y otros elementos asociados con la normalización e interoperabilidad de la información académica y científica.

Adicionalmente, la revista promueve el uso de metadatos bilingües, licencias abiertas, formatos interoperables como XML-JATS y procesos de actualización continua de la información editorial. Los metadatos facilitan la indexación, cosecha, preservación digital y circulación de los contenidos publicados en diferentes sistemas, plataformas y servicios de información científica.

La revista interopera y fortalece sus procesos de intercambio de información con servicios y sistemas como Crossref, DOAJ, OpenAlex y otros mecanismos de indexación, visibilidad y descubrimiento académico, con el propósito de favorecer la recuperación y trazabilidad de los contenidos científicos publicados.

Finalmente, la revista reconoce la importancia de la preservación digital y de los procesos de normalización técnica de la información, incluyendo estrategias asociadas con PKP Preservation Network (PKP-PN), con el fin de contribuir a la estabilidad, disponibilidad y conservación de los contenidos académicos en el tiempo. En este marco, la revista mantiene un compromiso permanente con la calidad y la rigurosidad  de los metadatos presentes en todos los procesos editoriales y de publicación.

Política de preservación digital

Todos los contenidos de la revista Lúdica Pedagógica se encuentran alojados dentro del Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional: repository.pedagogica.edu.co Este archivo se realiza luego de la publicación final del artículo. 

La revista desarrolla acciones orientadas a garantizar la preservación, disponibilidad y recuperación de sus contenidos digitales en el tiempo. Para ello, además del repositorio institucional, utiliza PKP Preservation Network (PKP-PN), servicio asociado al ecosistema de Open Journal Systems (OJS), que permite la preservación distribuida de los contenidos publicados.

Estas acciones contribuyen a mantener el acceso permanente a los artículos y a fortalecer la conservación digital de la revista.