Proceso de evaluación por pares

La recepción de artículos no compromete a la revista Lúdica Pedagógica con su publicación. Todos los manuscritos recibidos son sometidos a una revisión inicial por parte del equipo editorial, en la que se verifica su pertinencia temática, correspondencia con el enfoque y alcance de la revista, cumplimiento de las normas editoriales, originalidad del contenido, detección de similitud, aspectos éticos de publicación y consistencia de los metadatos y documentos asociados al envío.

Los manuscritos que superan esta revisión inicial son enviados a evaluación mediante el sistema doble ciego, garantizando la protección de la identidad de autores y pares evaluadores. Cada artículo es evaluado por dos pares expertos en la temática correspondiente. En caso de presentarse contradicción entre los conceptos emitidos, el manuscrito podrá ser remitido a un tercer evaluador.

La evaluación se realiza con base en criterios de pertinencia, coherencia, argumentación, claridad, calidad escritural, originalidad, rigor metodológico y aporte al campo de conocimiento. Como resultado del proceso, los pares evaluadores podrán emitir alguno de los siguientes conceptos: aceptar la publicación sin modificaciones; aceptar la publicación con revisiones menores; solicitar revisiones mayores; o no aceptar la publicación.

El Comité Editorial tomará la decisión final sobre la publicación del artículo de acuerdo con el proceso y los resultados de la evaluación. Cuando se soliciten ajustes, los autores deberán remitir una versión corregida del manuscrito, que será revisada por el equipo editorial y, cuando corresponda, por los pares evaluadores.

Los manuscritos aceptados continuarán con el proceso de corrección de estilo y revisión editorial final. El proceso editorial se desarrolla siguiendo principios de ética y transparencia asociados con el Committee on Publication Ethics (COPE).

Los tiempos de respuesta pueden variar dependiendo del volumen de manuscritos recibidos y de la disponibilidad de pares evaluadores. En promedio, el proceso editorial y de evaluación puede tomar entre seis y ocho meses.