La Historia

  • Boletín P.P.D.Q. Universidad Pedagógica Nacional

Abstract

Se ha recomendado a los profesores de ciencias conocer la historia de la ciencia que enseñan. En este orden de ideas y como profesionales de la educación habría que agregar que se hallan conminados también a conocer los distintos enfoques didácticos que han dominado a partir de la época en que esas disciplinas entraron a hacer parte de los planes de estudio.

How to Cite
P.P.D.Q., B. (2025). La Historia. Boletín P.P.D.Q., 1. Retrieved from https://revistas.upn.edu.co/index.php/PPDQ/article/view/24415

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Published
2025-11-21
Section
Editorial