Núm. 56 (2017): Boletín de Química PPDQ

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Publicado: 2017-12-19

Editorial

La acreditación institucional y la formación de maestros

Boletín de Química
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Investigación PPDQ

La biodegradación de biopolímeros: un aporte a la educación en ciencias para la sustentabilidad en la formación de profesores de química

Ángel Danilo Florían Ardila, Ricardo Andrés Franco Moreno
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Aprendizaje basado en problemas y trabajo práctico de laboratorio: visiones científicas en estudiantes de grado undécimo

Cindy Lucero López Ramírez
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Desarrollo de la Competencia Interpretativa desde las Clases de Química en Estudiantes de Ingeniería de la Universidad Santo Tomás de Aquino

Cristian Eduardo Cortés Aguilón, Angie Paola Mahecha Vargas, Maritza Angélica Murcia Hernández
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La resolución de problemas a través de trabajos prácticos de laboratorio como estrategia para el aprendizaje de conceptos químicos en estudiantes de décimo grado de Educación Media

Paola Alexandra Moya Peralta
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Actualidades científicas, pedagógicas y didácticas

Premio Nobel de Química 2016, una realidad de ciencia ficción

Rodrigo Rodríguez Cepeda
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