Núm. 48 (2011): PPDQ BOLETÍN

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Revista del Sistema de Práctica Pedagógica y Didactica del Departamento de Química de la UPN

Publicado: 2011-10-17

Editorial

Año Internacional de la Química

Equipo Pedagógico PPDQ
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Investigación PPDQ

LOS PRODUCTOS NATURALES COMO MEDIO PARA PROMOVER EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN CIENCIAS

Cindy Becerra Quintero
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TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, UNA ALTERNATIVA PARA MEJORAR LAS HABILIDADES, EN LA ASIGNATURA DE QUÍMICA, EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA.

Catalina Catalina, Erika Delgado, Paola Pinzón, Diana Vaca, Carolina Villanueva
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COMPETENCIAS CIENTÍFICAS Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN EL INSTITUTO PEDAGÓGICO NACIONAL (IPN)

Ricardo Andrés Franco
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LOS TIPOS DE TRABAJO PRÁCTICO EXPERIMENTAL COMO HERRAMIENTAS PARA MEJORAR LAS PRÁCTICAS

Darwin Leonardo Vargas Sánchez
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Aspecto Legales

LEY 30 DE 1992 A propósito de su reforma

Equipo Pedagógico PPDQ
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Revisión Bibliográfica

Estilos de aprendizaje a la luz de la neurociencia. Salas, S. Raul E. (2008).

Equipo Pedagógico PPDQ
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Actualidades científicas, pedagógicas y didácticas

Nomenclatura de compuestos que tienen átomos de nitrógeno

Equipo Pedagógico PPDQ
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