LEY 30 DE 1992 A propósito de su reforma
Resumen
Considerar los aspectos relevantes de la ley 30 de 1992 y las refor-mas de que ha sido objeto, amerita una contextualización en térmi-nos de los procesos de educación en Colombia. Situación que a todas luces obliga a realizar un ejercicio de carácter ilustrativo más que histórico.
Cómo citar
Pedagógico PPDQ, E. (2011). LEY 30 DE 1992 A propósito de su reforma. Boletín P.P.D.Q., (48). https://doi.org/10.17227/PPDQ.2011.num48.722
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