Um diálogo possível entre a Educomunicação e a Educação Intercultural na produção de vídeos em uma comunidade tradicional do Recôncavo Baiano (Bahia, Brasil)

Resumen

Esta pesquisa foi conduzida no âmbito da Sala Verde da Universidade Federal da Bahia/UFBA, em parceria com a Associação Beneficente dos Moradores de Opalma. Objetivamos relatar nossa experiência na perspectiva do diálogo possível entre Educomunicação e Educação Intercultural na condução de ações educativas da Atividade Curricular em Comunidade e Sociedade/UFBA. Utilizamos o método Educomunicativo de Kaplún (1987), Sebastião et al. (2013, 2014) e Lira-da-Silva et al. (2017, 2018, 2019), com a condução da Oficina de vídeos em uma comunidade tradicional da Bahia, Brasil, em 2019. A produção de 11 vídeos mostrou o entrelaçamento da Educomunicação com a Interculturalidade permitindo aos jovens protagonismo e visibilidade para o enfrentamento da sua vulnerabilidade socioeconômica; para estudantes da UFBA, a curricularização da extensão reitera a importância da ACCS no cumprimento do papel social da Universidade.