Experiências sobre criação de produtos didáticos com apropriação social do conhecimento para conhecer o patrimônio natural da zona central do Chile
Resumo
Este estudo mostra a experiência de criação de três livros didáticos (impressos/digitais) sobre patrimônio natural na zona central do Chile. Os produtos criados abordam conteúdos científicos focados em ecossistemas e biodiversidade com relevância local, em uma linguagem próxima e compreensível para crianças e jovens. Além disso, incluem um aplicativo móvel que permite projetar as ilustrações em realidade aumentada e ouvir os textos em formato digital. No total, 8.000 livros foram entregues gratuitamente a 58 estabelecimentos de ensino e a 28 organizações comunitárias e públicas nas quatro províncias da Região do Maule, atingindo uma cobertura de aproximadamente 62.000 pessoas. Os livros são produtos de divulgação científica que podem ser utilizados por uma ampla gama de pessoas e também em instâncias de educação formal, pois complementam o ensino-aprendizagem de temas curriculares relacionados às ciências naturais do Ministério da Educação do Chile.
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