Um processo de educação ambiental sobre o reforço do cuidado da vida selvagem em algumas áreas do Valle de Aburrá y Belmira

Resumo

A conservação da vida selvagem é uma questão que deve ser abordada de forma ampla e transversal com todos os tipos de comunidades, desde a educação formal até à educação informal, passando pelas estratégias pedagógicas e de divulgação. Desta forma, o objectivo deste trabalho é aumentar a sensibilização para a conservação da vida selvagem em algumas áreas do Vale de Aburrá e Belmira através de uma intervenção educativa que promovam uma contribuição para o cuidado de diferentes espécies.

Foi concebido e aplicado um questionário distribuído baseado na teoria de Fishbein e Ajzen (1975) sobre o comportamento planeado para realizar um diagnóstico. Seguiu-se uma intervenção educativa, concebida em cinco momentos onde conceitos, problemas, regulamentos, percepções e reflexões sobre o cuidado da fauna foram abordados, avaliando a mobilização das percepções dos participantes sobre o problema central ao longo dos momentos. Os resultados mostram uma reconfiguração nas crenças sobre o papel ecossistémico e a conservação da vida selvagem em cada território, compreendendo as consequências directas e indirectas que têm sobre as vidas dos participantes e sobre o habitat. O estudo serviu como abordagem a este tema e para a reflexão sobre o nosso papel como professores em formação.