PRAE Rizoma; una experiencia de construcción cognitiva sistémica de educación ambiental en educación secundaria
Palabras clave:
Educación Ambiental, Proyecto Ambiental Escolar, SecundariaResumen
Se presenta la experiencia de construcción de un proyecto ambiental escolar, como un proceso de construcción académica y por ende epistemológica que derivó en la formulación de una metodología para el desarrollo de este tipo de proyectos, integrando aspectos como: reflexión docente, conceptualización, contextualización y problematización, formulación de propósitos y finalmente la ambientalización curricular.
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