El reconocimiento de las plantas carnívoras para el fortalecimiento de una cultura ambiental en estudiantes décimo grado de la IED La Victoria en Mesitas del Colegio
Palabras clave:
Aprendizaje, Biodiversidad, Cultura ambiental, Plantas carnívoras, Ruralidad.Resumen
El siguiente texto corresponde a una práctica pedagógica la cual se llevó a cabo en medio de la pandemia por COVID-19, enfocada al reconocimiento de las plantas carnívoras como una estrategia pedagógica y didáctica para fortalecer en los estudiantes de grado décimo de la IED la victoria ubicada en mesitas (Cundinamarca) una cultura ambiental. Este artículo tiene como objetivo presentar el procedimiento y resultados adquiridos en la experiencia de práctica pedagógica realizada en el año 2021, desde un proyecto investigativo en donde se buscó identificar cómo a partir de estrategias pedagógicas y didácticas se puede incentivar el reconocimiento de estas plantas, realizando una indagación por medio de los imaginarios de los estudiantes en donde se pretende establecer relaciones entre sus concepciones y la cultura ambiental. Esto, con el fin de lograr construir y transformar conocimientos y reflexiones acerca de la importancia de la biodiversidad vegetal.
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