Experiências de Educação e Interpretação Ambiental desde a perspectiva da etnobotânica em uma unidade paisagística do Jardim Botânico de Córdoba (Argentina)

  • Gustavo Martínez Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)
  • Bárbara Bárcena Jardín Botánico de Córdoba
  • Carolina Audisio Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)
  • Claudia Luján Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)
Palavras-chave: Plantas medicinais, etnobotânica, trilhas de interpretação

Resumo

Uma das ferramentas mais versáteis para a avaliação do conhecimento etnobotânico é a Interpretação Ambiental. Constitui um elemento fundamental da Educação Ambiental, pois promove mudanças na disposição e atitude do público em relação aos recursos naturais. Apresenta-se uma experiência de valorização da flora medicinal de um ambiente natural do Jardim Botânico da cidade de Córdoba, através do desenho de uma trilha de interpretação ambiental. Para isso, foram consideradas as seguintes instâncias: Seleção do local, identificação de espécies medicinais e de interesse etnobotânico e desenvolvimento de atividades de Educação e Interpretação Ambiental. Esta proposta conscientizará os cidadãos, valorizará nossas plantas e promoverá ações para replicá-las em outros espaços verdes urbanos.

Referências

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Como Citar
Martínez, G., Bárcena, B., Audisio, C., & Luján, C. (2023). Experiências de Educação e Interpretação Ambiental desde a perspectiva da etnobotânica em uma unidade paisagística do Jardim Botânico de Córdoba (Argentina). Bio-grafía. Recuperado de https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18419

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Publicado
2023-01-24
Seção
Mesa Nº6: Enseñanza de conceptos propios de la Biología y la Educación Ambiental