Desarrollo de habilidades científicas mediante el enfoque CTSA en la producción de bioplástico y papel reciclado

  • Laura Jazmín Aldana Casas Universidad Pedagógica Nacional
  • Edward Alejandro Guevara Ortiz Universidad Pedagógica Nacional https://orcid.org/0000-0001-5973-2175
Palabras clave: CTSA, bioplástico, papel reciclado, protocolo experimental, habilidades
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Resumen

En este trabajo de investigación, se presentan los resultados de la aplicación de dos protocolos experimentales a estudiantes del grado 11 del colegio Liceo Psicopedagógico San Agustín de Sibaté, para la producción de bioplástico y papel reciclado mediante los criterios y perspectivas del enfoque CTSA. Se empleó un enfoque cualitativo, ya que los estudiantes reportaron sus análisis reflejados en 3 momentos (Inicial, intermedio y final), con los cuales se logró evidenciar el desarrollo de habilidades científicas destacando: adquisición y relación de conceptos importantes en su discurso, observación durante el desarrollo del protocolo experimental, presentación de explicaciones, fortalecimiento de ideas críticas y resolución de problemas.   

Citas

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Cómo citar
Aldana Casas, L. J., & Guevara Ortiz, E. A. (2024). Desarrollo de habilidades científicas mediante el enfoque CTSA en la producción de bioplástico y papel reciclado. Bio-grafía, 16(Extraordinario). Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/20548

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Publicado
2024-02-20
Número
Vol. 16 Núm. Extraordinario (2023): Memorias VI Congreso de la Red Latinoamericana de Investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales
Sección
Eje: Prácticas científicas: Modelización, indagación y argumentación/Naturaleza de las ciencias
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