Interculturalidad y educación ambiental: Una relación con los Guarani Mbya del Morro dos Cavalos

  • Raiza Padilha Scanavaca Universidade Federal da Bahia
Palabras clave: educación ambiental, Guaraní Mbya, interculturalidad

Resumen

De una relación de trabajo con el pueblo Guaraní Mbya, nace una investigación-acción que busca comprender la educación ambiental y las interacciones con la vida y biodiversidad de los bosques cercanos a los Guaraní Mbya. Fueron años construyendo la participación Eko-etno-envolvimento de la tierra indígena Morro dos Cavalos, y posteriormente ejecutando un proyecto de reforestación en la Tierra Indígena, con notas epistemológicas y reflexiones sobre la relación con el Mata Atlántica. Los resultados parten del Nhandereko, que enseña sobre el respeto a la ciclicidad, la importancia de la asociación entre las Unidades de Conservación y las comunidades originarias y la educación ambiental intercultural como estratégia para educar por valores en la construcción de otra civilización involucrada con temas socioambientales.

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Cómo citar
Padilha Scanavaca, R. (2024). Interculturalidad y educación ambiental: Una relación con los Guarani Mbya del Morro dos Cavalos. Bio-grafía. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/20874

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Publicado
2024-02-21
Sección
Mesa N°1: Educación científica en Educación Infantil y Educación Primaria