Diseño e implementación de una unidad didáctica basada en investigación para la enseñanza del modelo de evolución Darwiniana en la formación inicial de profesores de biología

Autores/as

Palabras clave:

Formación inicial de profesores, Evolución Darwiniana, Diseño de unidades didácticas.

Resumen

Esta comunicación presenta una parte de los resultados de la tesis de doctorado e incluye una descripción de las decisiones tomadas en el proceso de diseño de una secuencia de actividades de intervención docente centrada en la construcción de ideas metacientíficas y en la reflexión didáctica. Así mismo, muestra algunos resultados y conclusiones preliminares obtenidas a partir de su implementación, y del análisis e interpretación del proceso de metacognición, llevado a cabo por los estudiantes.

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Citas

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Publicado

2024-05-12

Cómo citar

Diaco , P. S. y Bahamonde , N. (2024). Diseño e implementación de una unidad didáctica basada en investigación para la enseñanza del modelo de evolución Darwiniana en la formación inicial de profesores de biología. Bio-grafía, 16(Extraordinario). https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/21549