Conocimientos, percepciones y actitudes de conservación de los estudiantes de grado undécimo de la Institución Educativa Santiago Apóstol sobre la tortuga hicotea Trachemys callirostris (Gray, 1856)
Resumen
El objetivo de este trabajo consistió en evaluar los conocimientos, percepciones y actitudes de conservación que tienen los estudiantes de grado undécimo de la Institución Educativa Santiago Apóstol sobre la tortuga hicotea (Trachemys callirostris). El estudio adoptó un enfoque metodológico cuantitativo, de tipo no experimental, un alcance descriptivo y una temporalidad transversal. La población objeto de estudio fueron los 57 estudiantes del grado undécimo de la Institución Educativa Santiago Apóstol, 24 hombres y 33 mujeres, con edades comprendidas entre los 15 a 19 años. Para lograr el objetivo propuesto, se aplicó un cuestionario que consta de 16 ítems distribuidos en tres categorías: conocimientos, percepciones sobre amenazas y actuaciones con fines de conservación. El estudio se desarrolló en dos fases o etapas. En la primera fase se hizo la adaptación del cuestionario diseñado y validado por Jiménez et al., (2024) teniendo en cuenta el nivel de formación de la población encuestada. En la segunda fase se aplicó el instrumento a la población estudiantil y se analizó la información obtenida haciendo uso de la estadística descriptiva. Finalmente, se observa que los estudiantes tienen buenos conocimientos sobre las condiciones de vida de la hicotea y las formas de conservación; sin embargo, tienen algunas imprecisiones en aspectos reproductivos y diferenciación morfológica entre machos y hembras.
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