Deconstruyendo Imágenes: Representaciones Visuales de la Evolución de los Homínidos y Combate al Negacionismo
Resumen
Este estudio cualitativo recopiló 2.622 imágenes sobre la evolución humana, disponibles en línea a través de Google Imágenes, utilizando los descriptores "evolución humana", "evolución humana", "evolución de los homínidos" y "evolución del Homo sapiens". Se analizaron 740 de ellas. El objetivo era identificar las concepciones epistemológicas presentes en estas imágenes y evaluar si fomentaban una comprensión adecuada del proceso evolutivo en la enseñanza de las ciencias. Las imágenes analizadas se clasificaron en tres categorías: el 47.6 % presentaba una visión lineal del proceso evolutivo mediante parodias; el 36.62 % presentaba una visión lineal del proceso evolutivo; y solo el 16.22 % presentaba una visión cladogénica. Muchas de las ilustraciones refuerzan ideas erróneas, como la evolución del simio al ser humano, además de destacar representaciones androcéntricas y eurocéntricas, representando a los humanos casi exclusivamente como varones. Los resultados indican que la mayoría de las imágenes reproducen visiones simplificadas, lineales y erróneas de la evolución, lo que corrobora el negacionismo científico respecto al androcentrismo y el eurocentrismo, indicando la supremacía de las razas. Estos resultados socavan la comprensión científica del proceso evolutivo, perpetuando mitos como la idea del progreso continuo. La escasez de imágenes cladogenéticas, que representan adecuadamente la ramificación de las especies a partir de ancestros comunes, revela la necesidad de una formación docente crítica que ofrezca oportunidades para la alfabetización visual. El estudio destaca que el uso acrítico de imágenes engañosas disponibles en medios digitales supone un desafío para la alfabetización científica, lo que requiere mediación pedagógica para evitar interpretaciones erróneas y estereotipos culturales y de género en la enseñanza de la evolución humana.
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