DECODIFICANDO MI FLORA Uso de dispositivos móviles y tablets en educación

Autores/as

  • Arnulfo Estrada M Universidad de Córdoba.
  • Carmen Cantero E Universidad del Sinú.

DOI:

https://doi.org/10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia515.525

Resumen

Los códigos QR (códigos de barras de rápida respuesta) en la actualidad son una forma de compartir información de manera visual accediendo a ella por medio de dispositivos móviles y tablets tan solo con apuntar la cámara hacia el código;  muy utilizado por empresas, agencias de publicidad, supermercados etc. El uso de estas tecnologías que están en todos lados, permite, en este caso, que los estudiantes puedan acceder a contenidos digitales educativos que complementan su aprendizaje, que fuera de este contexto podrían parecer irrelevantes. Por tal razón el presente trabajo muestra ambientes de aprendizaje basados en tecnología móvil, mediante la codificación QR de la información más relevante de la flora encontrada en el Centro Ambiental las Iguanas de Montería, con el fin de darla a conocer accediendo a su información mediante el uso de dispositivos móviles, buscando así, su extrapolación a la Ronda del Sinú. Para ello se consultó la información de cada árbol escogido para luego ser incorporada como narración en los videos creados con fotos de cada planta; los videos editados se subieron a internet para obtener su URL respectiva y así generar los códigos QR correspondientes; estos códigos fueron impresos en acrílico y pegados a cada planta para así acceder a su información. Con este trabajo se ha logrado por parte delos estudiantes, la apropiación de las competencias científicas, comunicativas, ciudadanas y tecnológicas (MTICs), incentivación al Desarrollo Sostenible y recuperar información de la tradición oral que tienen nuestros abuelos acerca de estos árboles.

 

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Arnulfo Estrada M, Universidad de Córdoba.

Msc. Ciencias Ambientales. Universidad de Córdoba. Docente I.E INEM de Montería, miembro del Grupo Semillas para Sostenibilidad.

 

Carmen Cantero E, Universidad del Sinú.

Esp. Recreación Ecológica, Universidad los Libertadores; Esp. Informática Educativa; Universidad del Sinú. Docente I.E INEM de Montería, miembro del Grupo Semillas para Sostenibilidad.
Memorias VII Encuentro EBEA

Descargas

Publicado

2014-05-20

Cómo citar

Estrada M, A., & Cantero E, C. (2014). DECODIFICANDO MI FLORA Uso de dispositivos móviles y tablets en educación. Bio-grafía, 515.525. https://doi.org/10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia515.525

Número

2013: Número Extraordinario, II Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza de la Biología. (Bogotá, 23-25 de octubre de 2013)

Sección

Mesa 2: ENSEÑANZA DE CONCEPTOS BIOLÓGICOS

Licencia

Derechos de autor 2014 Bio-grafia

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Todo el trabajo debe ser original e inédito. La presentación de un artículo para publicación implica que el autor ha dado su consentimiento para que el artículo se reproduzca en cualquier momento y en cualquier forma que la revista Bio-grafía considere apropiada. Los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores y no necesariamente representan la opinión de la revista, ni de su editor. La recepción de un artículo no implicará ningún compromiso de la revista Bio-grafía para su publicación. Sin embargo, de ser aceptado los autores cederán sus derechos patrimoniales a la Universidad Pedagógica Nacional para los fines pertinentes de reproducción, edición, distribución, exhibición y comunicación en Colombia y fuera de este país por medios impresos, electrónicos, CD ROM, Internet o cualquier otro medio conocido o por conocer. Los asuntos legales que puedan surgir luego de la publicación de los materiales en la revista son responsabilidad total de los autores. Cualquier artículo de esta revista se puede usar y citar siempre que se haga referencia a él correctamente.

 

Métricas PlumX