O misticismo quântico na mídia social Facebook: um estudo de caso pelas lentes da análise crítica do discurso

  • Bruna Karl Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
  • Isabel Martins Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
Palavras-chave: análise crítica do discurso, ensino de física, pseudociência, educação em ciências

Resumo

O presente trabalho estabelece diálogos produtivos com as áreas da História da
Ciência e da Natureza da Ciência, ao passo que almeja tecer relações entre o
fenômeno do misticismo quântico e da pós-verdade por meio de construções
discursivas presentes na mídia social Facebook. Nos utilizando do referencial
teórico-metodológico da Análise Crítica do Discurso, discorremos sobre (i)
interpretações de controvérsias científicas no desenvolvimento da Física Quântica,
(ii) natureza da ciência e pseudociência no contexto do misticismo quântico, (iii)
influências do movimento sociocultural da Nova Era e (iv) pós-verdades e seus
impactos na vida social, por meio de uma descrição de vídeo publicada no Facebook
proveniente dos resultados de busca obtidos com o qualificador “Quântico”.
Consideramos que esta descrição promove discussões no Facebook, no âmbito do
misticismo quântico, que estimulam a disseminação de pós-verdades à medida que
encontramos afirmações relacionadas à possibilidade de criação das próprias
realidades ou às concepções individuais mascaradas de caráter coletivo e de
verdades universalmente aceitas, isto é, amplamente concebidas pela sociedade.

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Como Citar
Karl, B., & Martins, I. (2024). O misticismo quântico na mídia social Facebook: um estudo de caso pelas lentes da análise crítica do discurso. Bio-grafía, 16(Extraordinario). Recuperado de https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/24779

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Publicado
2024-02-20
Seção
Domínio de ação: TIC e educação STEAM no ensino e aprendizagem das ciências