Pequeño planeta sostenible - una práctica interdisciplinaria en Educación Ambiental en la Educación Superior

  • Elizabeth Aparecida Assis Brandão Danhão Universidade Cruzeiro do Sul-SP
  • Simone Oliveira Amadeu Universidade Cruzeiro do Sul-SP.
  • Rita de Cássia Frenedozo Universidade Cruzeiro do Sul-SP.
  • Vitor Viana dos Santos Universitário Nossa Senhora do Patrocínio, Itu, SP.
DOI: https://doi.org/10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia389.398
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Resumen

Este trabajo se sugiere la realización de una actividad práctica en la educación ambiental para sensibilizar y aclarar la sostenibilidad en la escuela. Esta actividad se llevó a cabo un taller para 70 estudiantes de una universidad privada ubicada en el estado de São Paulo-SP, Brasil, para un evento titulado "Semana de Estudio", celebrado en octubre de 2013. El diferencial esta actividad práctica aplica el taller es el enfoque interdisciplinario, que busca replicabilidade en el aula, ya que los estudiantes de educación superior pueden transmitir los conceptos y prácticas desarrolladas por los diferentes niveles educativos de manera multi o interdisciplinaria. La práctica sugiere mejorar la educación ambiental a través interdisciplinario mediante la reutilización de vidrio y / o plástico ollas para crear un sistema en el que se pueden observar: los ecosistemas, el ciclo hidrológico, el desarrollo de los seres vivos él y el equilibrio perfecto esta introducido sin la acción los seres humanos, que simulan un equilibrio planeta Mini.

Biografía del autor/a

Elizabeth Aparecida Assis Brandão Danhão, Universidade Cruzeiro do Sul-SP
Mestranda em Ensino de Ciências, Universidade Cruzeiro do Sul-SP, Bolsista CAPES
Simone Oliveira Amadeu, Universidade Cruzeiro do Sul-SP.
Mestra em Ensino de Ciências, Universidade Cruzeiro do Sul-SP.
Rita de Cássia Frenedozo, Universidade Cruzeiro do Sul-SP.
Professora titular da Pós graduação em Ensino de Ciências, Universidade Cruzeiro do Sul, São Paulo, SP
Vitor Viana dos Santos, Universitário Nossa Senhora do Patrocínio, Itu, SP.
Estudante de Graduação em Ciências Biológicas pelo Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio, Itu, SP.

Citas

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Cómo citar
Assis Brandão Danhão, E. A., Oliveira Amadeu, S., Frenedozo, R. de C., & dos Santos, V. V. (2015). Pequeño planeta sostenible - una práctica interdisciplinaria en Educación Ambiental en la Educación Superior. Bio-grafía, 389.398. https://doi.org/10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia389.398

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Publicado
2015-12-10
Número
2015: Número Extraordinario
Sección
BIO-PONENCIA. RELACIÓN HISTÓRICA Y EPISTEMOLÓGICA DE LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

Derechos de autor 2015 Bio-grafia

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