Los trabajos prácticos en la enseñanza de la Biología evolutiva y la Biología funcional: paralelos epistemológicos y didácticos.(pag 159-168)
Resumen
A través de un paralelo epistemológico y didáctico entre las metodologías propias de la biología funcional y evolutiva, evidenciar algunos aspectos en los que coinciden y difieren éstos dos enfoques, en relación con la enseñanza de la Biología en las aulas con el fin de hacer una reflexión que pueda mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje de la Biología.
Cómo citar
Chavez Mejia, G. A. (2011). Los trabajos prácticos en la enseñanza de la Biología evolutiva y la Biología funcional: paralelos epistemológicos y didácticos.(pag 159-168). Bio-grafía, 3(4), 138.147. https://doi.org/10.17227/20271034.vol.3num.4bio-grafia138.147
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Publicado
2011-08-31
Sección
Biartículo-Revisiones
Derechos de autor 2011 Bio-grafia
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