Sierra nevada del Cocuy como escenario de educación no formal
Resumen
Esta biocrónica es una perspectiva desde la experiencia profesional de la enseñanza de las ciencias en escenarios de educación no formal, centrada en la identificación y el análisis de los problemas que están inmersos en la realidad escolar y en la práctica docente en particular, así como el análisis sobre los modos alternativos de la enseñanza y el aprendizaje en la escuela (Porlán y Rivero, 1998).
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Derechos de autor 2017 Revista Bio-grafía Escritos sobre la biología y su enseñanza

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