La enseñanza del sistema digestivo y nutrición a través del enfoque de investigación dirigida

Resumen

Esta ponencia está centrada en evidenciar, cómo el enfoque de investigación dirigida
aporta al aprendizaje del sistema digestivo y nutrición en los estudiantes de grado 701 del
colegio IED Toberin, ubicado en la localidad de Usaquén, Bogotá, Colombia. En este
trabajo se aplica una metodología cualitativa; donde se realiza la implementación de una
unidad didáctica, contenida con unas actividades específicas sobre aparato digestivo y
nutrición, a las cuales se les realiza un seguimiento mediante técnicas de recolección de
datos como:observación participante, análisis documental, entrevistas y encuestas.
Finalmente, se evidencia como se formó una memoria final en la cual los alumnos son
capaces, no solo de examinar los resultados obtenidos frente a un problema planteado,
sino también, de analizar y elegir sus propias estrategias de resolución.