Taller: “Mapeo del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) de la alimentación y la nutrición humana”

Autores/as

  • Ana María Dueñas Romero
  • Edgar Orlay Valbuena Ussa

DOI:

https://doi.org/10.17227/bio-grafia.extra2017-7329

Palabras clave:

CDC, mapeo, relaciones, componentes del CDC.

Resumen

El CDC es el conocimiento que posee el profesor que le permite enseñar un
contenido específico a un grupo de estudiantes, con el objetivo de lograr su
aprendizaje. En este taller se propone realizar una actividad de mapeo del
Conocimiento Didáctico del Contenido de una profesora experimentada cuando
enseña la alimentación y la nutrición humana. Para lo cual se analizará el video y
la transcripción de un fragmento de clase de la profesora mientras enseña este
contenido. Los resultados que se obtengan son de mucha importancia ya que
servirán de ejemplo de la forma en que se puede realizar un mapeo del CDC,
estableciendo las relaciones que efectúan los diferentes componentes de este
conocimiento (contenido, evaluación, estrategias de enseñanza, finalidades de
enseñanza, conocimiento sobre los estudiantes, contexto), determinando su
frecuencia y analizando el tipo de relaciones que se establecen entre los
componentes. Además, permitirá vislumbrar acciones para fortalecer las
relaciones de los componentes que lo requieran, bien sea mediante propuestas de
desarrollo profesional o ejercicios de reflexión docente.

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doi: 10.1007/s11165-007-9049-6

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Publicado

2017-12-12

Cómo citar

Dueñas Romero, A. M., & Valbuena Ussa, E. O. (2017). Taller: “Mapeo del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) de la alimentación y la nutrición humana”. Bio-grafía, 10(19), 1501–1509. https://doi.org/10.17227/bio-grafia.extra2017-7329

Número

2017: Número Extraordinario, IV Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza de la Biología. (Bogotá, 9,10,11 de octubre de 2017)

Sección

Bio-Talleres

Licencia

Derechos de autor 2017 Revista Bio-grafía Escritos sobre la biología y su enseñanza

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