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Boletín P.P.D.Q.
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Núm. 61 (2020)

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Núm. 61 (2020)

Publicado: 2020-01-01

Editorial

  • Departamento de Química de la Universidad Pedagógica Nacional: 50 años de historia

    Equipo Pedagógico
    • PDF

Investigación PPDQ

  • ¿Cómo abordar contenidos de química orgánica desde la huerta escolar? Propuesta enfocada en CTSA

    Alex Ferney Peña Bohórquez, Diana Catalina Carrión Pérez
    • PDF
  • Desarrollo de habilidades para la vida y valores ambientales entorno a los objetivos del desarrollo sostenible y la gobernanza del agua: propuesta didáctica con enfoque CTSA abordando una cuestión socioambiental

    Javier Andrés Esteban Muñoz, Blanca Rodríguez Hernández
    • PDF
  • La inclusión en el IPN: una educación para todos y por todos

    Adriana Carolina Olarte Saavedra, Astrid Lorena Palacio Rodríguez
    • PDF
  • Importancia de una redefinición de la educación ambiental en Colombia

    Miguel Darío Nova Quintero
    • PDF

Referencia Bibliográfica

  • Ministerio de Educación de Cuba. (2008). La didáctica de las ciencias: nuevas perspectivas. La Habana: Educación Cubana

    Pedro Nel Zapata Castañeda
    • PDF

Actualidades científicas, pedagógicas y didácticas

  • La COVID-19, una oportunidad para evolucionar

    Rodrigo Rodríguez Cepeda
    • PDF

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