Núm. 64 (2021)

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Publicado: 2022-06-02

Editorial

Acerca de la ignorancia y la importancia de reconocerla

Fidel Antonio Cárdenas Salgado
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Investigación PPDQ

Consolidación del semillero de investigación de la Institución Educativa Distrital Colegio Rafael Bernal Jiménez: una estrategia para impulsar la formación de jóvenes investigadores desde la virtualidad

Karen Viviana Arriero Pérez, Karolay Olmos Perez, Katherine Sánchez Niño
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Aprendizaje del concepto de solución química: una experiencia desde la construcción de un cultivo hidropónico como proyecto de aula

María Fernanda Suárez Linares, Sandra Ximena Ibáñez Córdoba
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Enseñanza de la organización de los seres vivos con la construcción de un semillero: una propuesta para estudiantes de 5o grado

Alfonso Rafael Alean Garrido
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Problematizar el modelo alimenticio desde la enseñanza de la química orgánica: Una propuesta a partir de la agricultura urbana y la soberanía alimentaria como alternativa en tiempos de pandemia

Deisy Carolina Benavides Agudelo, Gustavo Adolfo Mojica Peñaloza
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Revisión Bibliográfica

OCDE. (2009). La comprensión del cerebro: El nacimiento de una ciencia del aprendizaje. París: Centro para la investigación educativa y la innovación, CERI. Ediciones Universidad Católica Silva Henríquez.

Pedro Nel Zapata Castañeda
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Revisión Pedagógica

Aplicación de los recursos educativos digitales abiertos (REDA) en la formación inicial del profesorado del programa de Licenciatura en Química de la Universidad Pedagógica Nacional en el semestre 2020-II

Laura Ximena Quintero Duque, Oscar Fabián Riaño Alvarado, Mesalin Emerline Sotelo
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