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Boletín P.P.D.Q.
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  3. Núm. 45 (2006-II)

Núm. 45 (2006-II)

					View Núm. 45 (2006-II)

Núm. 45 (2006-II)
Vol. No. ()

Published: 1969-12-31

Full Issue

  • PDF (Español (España))

Editorial

  • Acciones que acompañan la formación de profesores de ciencias

    Boletín PPDQ
    1
    • PDF (Español (España))

Divulgación Científica

  • Encuentro de instituciones de práctica docente El aporte del contexto institucional y del profesor en ejercicio al profesor en formación inicial

    Boletín PPDQ
    3-6
    • PDF (Español (España))
  • Primer Encuentro de Socialización de proyectos de Práctica Pedagógica y Didáctica: Póster

    Boletín PPDQ
    7-8
    • PDF (Español (España))

Investigación PPDQ

  • Desarrollo de competencias científicas, con enfoque agroecológico, en la Institución Educativa Rural Departamental Chimbe del municipio de Albán (Cundinamarca))

    Diana Patricia Pulido P., Fabián Yecid Enciso B.
    9-18
    • PDF (Español (España))
  • El servicio social educativo, otra mirada a la investigación en el marco de la Práctica Pedagógica y Didáctica

    Diego Ballesteros V., José Luis Casas H., Katherine Huertas E., Jenny Paola Ortega B.
    19-27
    • PDF (Español (España))
  • Características de las prácticas pedagógicas y didácticas realizadas por los profesores de química en formación

    Boletín PPDQ
    28-30
    • PDF (Español (España))

Referencia Bibliográfica

  • La educación en ciencias: ideas para mejorar su práctica

    Boletín PPDQ
    31
    • PDF (Español (España))

Make a Submission

Make a Submission
Block title
  • La teoría del aprendizaje significativo de Ausubel
    1929
  • El uso de modelos moleculares como apoyo didáctico para la enseñanza de la geometría molecular inorgánica, con un enfoque hacia los modelos científicos
    403
  • Nomenclatura de Lípidos Recomendaciones 1976
    375
  • Nomenclatura de Carbohidratos (Recomendaciones 1996) “Preamble, 2-Carb-0 and 2-Carb-1”
    358
  • LOS TIPOS DE TRABAJO PRÁCTICO EXPERIMENTAL COMO HERRAMIENTAS PARA MEJORAR LAS PRÁCTICAS
    321

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