Sobre la revista

Sobre la revista

Enfoque y alcance

Tecné, Episteme y Didaxis: TED es la revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad Pedagógica Nacional, fundada en 1991. Su propósito es publicar y discutir artículos originales de educadores e investigadores nacionales e internacionales en educación en ciencias experimentales, matemáticas y tecnología, junto con los múltiples desarrollos que se presentan en estos campos del conocimiento. Desde 1998, la revista se ha publicado de manera ininterrumpida. Cada dos años, con ocasión del Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias, publica un número extraordinario en el que se presentan las memorias de este evento.

Política de acceso abierto

La revista Tecné, Episteme y Didaxis: TED es una publicación de acceso abierto, lo que significa que todo su contenido está disponible gratuitamente, sin costo alguno para los usuarios o sus instituciones. Se permite a los usuarios leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar o enlazar los textos completos de los artículos, así como utilizarlos para cualquier otro propósito lícito, sin necesidad de solicitar permiso previo al editor o a los autores. Esto se ajusta a la definición de acceso abierto establecida por la Iniciativa de Budapest para el Acceso Abierto (BOAI). Todos los manuscritos publicados en esta revista están licenciados bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0. Todos los artículos de esta revista cuentan con DOI.

La revista no cobra cargos por procesamiento de artículos (APC) ni costos asociados al envío, evaluación, edición o publicación de manuscritos. Tampoco existen costos para el acceso, lectura o descarga de los contenidos publicados.

En concordancia con los principios de ciencia abierta, la revista promueve el acceso y la circulación del conocimiento científico sin barreras económicas ni técnicas. Los autores pueden depositar, compartir y difundir las versiones publicadas de sus artículos en repositorios institucionales, redes académicas, páginas personales o medios de circulación científica, de acuerdo con los términos de la licencia Creative Commons adoptada por la revista.

Periodicidad

La revista se publica semestralmente, con un total de dos números al año: un número ordinario con artículos recibidos durante el año mediante convocatoria abierta, y un número dossier desarrollado mediante convocatoria cerrada y basado en un tema de tendencia y relevancia dentro del área. También publica números extraordinarios en el contexto de eventos académicos y de divulgación de la Facultad de Ciencia y Tecnología, como el Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias. Los números de la revista se publican el 30 de junio y el 30 de diciembre.

Idiomas de publicación

Esta revista acepta textos escritos en español, inglés, portugués y francés.

Tasa de rechazo

Cada número incluye en promedio entre 9 y 14 artículos y presenta una tasa media de rechazo del 55 %.

Declaración de ética

Esta revista busca optimizar cada uno de los procesos que intervienen en la difusión de artículos y producciones académicas del más alto nivel. En términos éticos, está comprometida con el mejoramiento continuo de sus prácticas, por lo que acoge y fundamenta sus políticas en el Código de Conducta para publicaciones del Committee on Publication Ethics (COPE), disponible en: https://publicationethics.org/

Como revista científica, Tecné, Episteme y Didaxis: TED está comprometida con el mantenimiento de altos estándares de publicación y, en consecuencia, adopta todas las medidas necesarias para evitar malas prácticas en sus publicaciones. El proceso de recepción, evaluación y publicación de artículos sigue los principios de transparencia y veracidad relacionados con las directrices de la revista. La recepción de artículos es pública, sin discriminación de ninguna clase, y el proceso de evaluación sigue un sistema de revisión por pares ciega por parte de expertos en los temas propios del campo de conocimiento de la revista. La información recibida (nombres de autores y direcciones de correo electrónico, entre otros) será utilizada exclusivamente para los fines establecidos por esta revista y no estará disponible para ninguna otra persona ni para ningún otro propósito. El editor, el comité editorial, los autores y los evaluadores de TED se comprometen a cumplir con todos los estándares éticos asumidos por la revista desde el momento de recepción, evaluación y publicación de los manuscritos. En consecuencia, a continuación se presentan los principales estándares éticos que deben ser cumplidos por el editor, los autores y los evaluadores a lo largo de todo el proceso editorial.

Responsabilidades éticas de los autores

Los autores que presenten propuestas de artículos a esta revista deben tener en cuenta los siguientes criterios:

• La información y los datos reportados en los documentos originales enviados deben ser veraces. Todo trabajo investigativo debe contener suficientes detalles y referencias para permitir que otros reproduzcan el trabajo. Cualquier afirmación fraudulenta o impropia constituirá una conducta no ética e inaceptable.
• Presentar para evaluación trabajos completamente originales y referenciar y citar adecuadamente el trabajo de otros, de lo contrario el documento podrá ser considerado como plagio.
• Citar las publicaciones utilizadas en la construcción del trabajo reportado.
• La autoría del trabajo debe limitarse a quienes hayan realizado una contribución significativa a la concepción, diseño, ejecución o interpretación del estudio reportado. Todos aquellos que hayan realizado una contribución significativa al trabajo deben figurar como coautores. Quienes hayan participado en ciertos aspectos de la investigación deben ser mencionados y reconocidos.
• No enviar manuscritos que describan esencialmente la misma investigación a más de una revista. Presentar simultáneamente el mismo manuscrito a más de una revista constituye una conducta no ética e inaceptable.
• Informar al editor sobre los siguientes aspectos: publicaciones del autor en revistas durante los últimos dos años; cualquier conflicto de interés real o potencial con su trabajo o cualquier beneficio parcial o asociado que pueda influir en su evaluación; todas las fuentes de financiación del trabajo enviado; y, cuando se descubra una inexactitud significativa en un trabajo ya publicado, notificar inmediatamente al editor y cooperar en su corrección. Para cumplir y verificar este ejercicio ético, el autor debe enviar y/o adjuntar, además del artículo, la declaración ética del autor y la cesión de derechos patrimoniales a la Universidad Pedagógica Nacional.

Estándares éticos para las publicaciones periódicas de la Universidad Pedagógica Nacional

Independencia de criterio. La evaluación de los manuscritos para cada número se realizará exclusivamente con base en el contenido de los manuscritos, independientemente de la raza, género, orientación sexual, creencia religiosa, ciudadanía o ideología política de los autores.

Confidencialidad. Ni el editor ni ningún miembro del equipo editorial de cualquier revista podrá revelar información sobre el proceso editorial de cada número, incluidos autores, evaluadores y personal editorial.

Conflictos de interés. El contenido de los manuscritos inéditos no podrá ser utilizado en las investigaciones personales del editor o del comité editorial de la revista sin el consentimiento expreso del autor.

Deberes de los evaluadores

Conflictos de interés. Cualquier evaluador seleccionado que se considere no apto para revisar un manuscrito, o que no pueda hacerlo dentro del tiempo requerido, deberá notificarlo al editor.

Confidencialidad. Todo manuscrito sometido a evaluación debe manejarse como un documento confidencial y no debe ser revelado ni discutido con terceros, salvo autorización del editor.

Objetividad. Las evaluaciones deben realizarse de manera objetiva. La crítica personal al autor es inapropiada. Los evaluadores deben expresar claramente sus opiniones sobre los manuscritos evaluados, sustentándolas con argumentos.

Conflicto de interés. Los evaluadores no deben evaluar manuscritos en los que tengan conflictos de interés, ni manuscritos que presenten resultados de investigaciones rivales, ya sea con los autores o con las instituciones involucradas.

Deberes de los autores

Veracidad. La información y los datos reportados en los documentos originales enviados deben ser veraces. Todo trabajo investigativo debe contener suficientes detalles y referencias que permitan su reproducción por otros.

Originalidad. Los autores deben presentar para evaluación trabajos completamente originales y referenciar y citar adecuadamente el trabajo de otros, de lo contrario el documento podrá ser considerado como plagio.

Autoplagio. Los autores no deben presentar como reciente un trabajo propio previamente publicado.

Publicaciones múltiples, redundantes o concurrentes. Los autores no deben enviar manuscritos que describan esencialmente la misma investigación a más de una revista.

Autoría del trabajo. La autoría del trabajo debe limitarse a quienes hayan realizado una contribución significativa a la concepción, diseño, ejecución o interpretación del estudio reportado.

Conflicto de intereses. Todos los autores deben declarar en sus manuscritos cualquier conflicto de interés que pueda influir en su evaluación. Todas las fuentes de financiación deben ser declaradas.

Errores en el trabajo publicado. Cuando un autor descubra una inexactitud significativa en su trabajo publicado, estará obligado a notificar de inmediato al editor o al equipo editorial y a cooperar en su corrección.

Antiplagio declarado y uso de inteligencia artificial

Los artículos sometidos a la revista son revisados mediante Turnitin, herramienta de detección de similitud y de contenido no original. Esta revisión hace parte de las acciones editoriales orientadas a promover la transparencia, la originalidad de los manuscritos y las buenas prácticas de publicación científica.

La revista revisará los reportes de similitud para identificar posibles casos de plagio, autoplagio, publicación duplicada, fragmentación indebida de resultados, uso inadecuado de fuentes, citación incorrecta, paráfrasis no atribuida o reutilización excesiva de textos previamente publicados. Con base en esta revisión, el equipo editorial podrá solicitar aclaraciones a los autores, requerir ajustes en el manuscrito o rechazar el envío cuando considere que el porcentaje de similitud o la naturaleza de las coincidencias comprometen la originalidad, integridad o transparencia del trabajo.

En relación con el uso de herramientas de inteligencia artificial, la revista solicita que los autores declaren de manera explícita si utilizaron tecnologías asistidas por IA durante la elaboración del manuscrito. En caso afirmativo, deberán indicar qué herramienta fue utilizada, con qué propósito y en qué etapa del trabajo se empleó. El uso de IA no reemplaza la responsabilidad intelectual, ética y científica de los autores, quienes deben garantizar la exactitud, originalidad, integridad y validez de todo el contenido presentado. En todo caso, el Comité editorial podrá solicitar aclaraciones e incluso rechazar el artículo cuando considere que el porcentaje de uso de IA compromete la originalidad del manuscrito.

Modelo de declaración sobre uso de inteligencia artificial

Los autores declaran que [sí/no] utilizaron herramientas de inteligencia artificial durante la elaboración del manuscrito. En caso afirmativo, se utilizó [nombre de la herramienta] para [describir brevemente el propósito: apoyo en redacción, traducción, revisión gramatical, análisis, organización de información u otro uso]. Los autores revisaron críticamente los resultados generados y asumen plena responsabilidad por el contenido final del manuscrito.

Acceso abierto

Todos los manuscritos publicados en esta revista están licenciados bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0. Todos los artículos de esta revista cuentan con DOI.

Declaración de privacidad

Los nombres y direcciones de correo electrónico gestionados por TED serán utilizados exclusivamente para los fines aquí establecidos y no estarán disponibles para ningún otro propósito ni para ninguna otra persona. Los manuscritos enviados para publicación solo serán conocidos por el equipo editorial y por los pares evaluadores.

Declaración de financiación y sostenibilidad editorial

TED es financiada por la Universidad Pedagógica Nacional como parte de su compromiso institucional con la producción, circulación y apropiación social del conocimiento científico y académico.

La revista no cobra cargos por envío, procesamiento, evaluación ni publicación de artículos (APC). Tampoco existen costos para el acceso, consulta, descarga o lectura de los contenidos publicados. Todos los artículos se publican bajo un modelo de acceso abierto, lo que permite la circulación gratuita y universal del conocimiento para autores, lectores e instituciones.

El sostenimiento editorial de la revista se desarrolla mediante el apoyo institucional, técnico y académico de la Universidad Pedagógica Nacional, en concordancia con principios de acceso abierto, divulgación científica y fortalecimiento de la comunicación académica.

Política de metadatos

La revista reconoce la importancia de los metadatos como elementos fundamentales para la visibilidad, recuperación, indexación, interoperabilidad y circulación del conocimiento científico. En este sentido, trabaja de manera permanente por mantener metadatos completos, normalizados, actualizados y consistentes en todos los procesos editoriales y de publicación.

La gestión editorial de la revista se desarrolla mediante Open Journal Systems (OJS), plataforma que facilita procesos de interoperabilidad académica a través del protocolo OAI-PMH (Open Archives Initiative – Protocol for Metadata Harvesting), permitiendo la cosecha y circulación de información en sistemas nacionales e internacionales de información científica.

La revista utiliza identificadores persistentes y estándares reconocidos internacionalmente, incluyendo DOI (Digital Object Identifier) para artículos científicos, ORCID para identificación de autores, ROR para identificación institucional y otros elementos asociados con la normalización e interoperabilidad de la información académica y científica.

Adicionalmente, la revista promueve el uso de metadatos bilingües, licencias abiertas, formatos interoperables como XML-JATS y procesos de actualización continua de la información editorial. Los metadatos facilitan la indexación, cosecha, preservación digital y circulación de los contenidos publicados en diferentes sistemas, plataformas y servicios de información científica.

La revista interopera y fortalece sus procesos de intercambio de información con servicios y sistemas como Crossref, DOAJ, OpenAlex y otros mecanismos de indexación, visibilidad y descubrimiento académico, con el propósito de favorecer la recuperación y trazabilidad de los contenidos científicos publicados.

Finalmente, la revista reconoce la importancia de la preservación digital y de los procesos de normalización técnica de la información, incluyendo estrategias asociadas con PKP Preservation Network (PKP-PN), con el fin de contribuir a la estabilidad, disponibilidad y conservación de los contenidos académicos en el tiempo. En este marco, la revista mantiene un compromiso permanente con la calidad y la rigurosidad  de los metadatos presentes en todos los procesos editoriales y de publicación.

Política de preservación digital

Todos los contenidos de TED se encuentran alojados dentro del Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional: repository.pedagogica.edu.co. Este archivo se realiza luego de la publicación final del artículo.

La revista desarrolla acciones orientadas a garantizar la preservación, disponibilidad y recuperación de sus contenidos digitales en el tiempo. Para ello, además del repositorio institucional, utiliza PKP Preservation Network (PKP-PN), servicio asociado al ecosistema de Open Journal Systems (OJS), que permite la preservación distribuida de los contenidos publicados.

Estas acciones contribuyen a mantener el acceso permanente a los artículos y a fortalecer la conservación digital de la revista.