CONCEPCIONES SOBRE DEL RÍO TUNJUELITO EN ESTUDIANTES DEL GRADO OCTAVO DEL COLEGIO DE LA BICI, EN BOGOTÁ, COLOMBIA
Resumen
Las concepciones han sido un tema de estudio relevante en la didáctica de las ciencias y se deben emplear como punto de
partida para la enseñanza de la biología, la cual debe responder a las necesidades de las comunidades. El Río Tunjuelito en Bogotá
reúne una red de problemáticas socio-ambientales que influyen en las concepciones de los estudiantes del grado octavo del Colegio
de la Bici, por lo que el objetivo de esta investigación fue identificarlas desde la posición del maestro investigador en conjunto de la
investigación cualitativa y el análisis de contenido, por lo que se diseñó un instrumento de caracterización de las concepciones de los
estudiantes tipo cuestionario, logrando categorizar las concepciones como Antropocéntricas Pactuadas de origen social.
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