A FÍSICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA COM ATIVIDADES EXPERIMENTAIS
Resumen
Este trabalho apresenta uma proposta de formação continuada para professores de Ciências dos anos finais do Ensino Fundamental, do municipio de Erechim-RS, parte do doutoramento da autora principal. O objetivo é apresentar a proposta e os resultados parciais da formação continuada. Com a incorporação da BNCC no sistema escolar brasileiro, passou-se a repensar a distribuição dos eixos temáticos e seus conteúdos nos anos finais do Ensino Fundamental. Conteúdos trabalhados apenas no 9º ano passaram a integrar etapas anteriores, necessitando uma nova estruturação, das escolas e dos professores. Na etapa inicial (40 horas) foram trabalhadas atividades experimentais envolvendo fenômenos físicos, articuladas à situações vivenciais e problemáticas contemporâneas. A próxima etapa envolverá o acompanhamento de três professoras, a partir da metodologia DBR, analisando como modificam sua prática pedagógica após a formação continuada.
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