SWINT-DBP: SOFTWARE INTEGRADOR PARA EL DESARROLLO DE DESTREZAS BÁSICAS DE PENSAMIENTO
DOI:
https://doi.org/10.17227/ted.num13-5584Palabras clave:
integración de áreas, destrezas de pensamiento, constructivismo, software educativo.Resumen
El presente trabajo parte de la necesidad de estimular formas de aprendizaje que hoy son
requeridas en el contexto de la globalización, la sociedad del conocimiento y el universo
mediado con tecnologías; de la necesidad de enfatizar en las destrezas de pensamiento,
cuyo conjunto genera competencias que permiten ampliar el abanico de posibilidades de
desarrollo humano y de la oportunidad que ofrece la incorporación gradual de tecnologías
al currículo. Por ello, se desarrollé un software basado en principios constructivistas del
aprendizaje, que al tiempo que permitiera trabajar las áreas del currículo de una manera
integrada, facilitara el desarrollo de destrezas básicas de pensamiento en alumnos de
séptimo grado.
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