UNA EVALUACIÓN PARA LA ESCUELA DE HOY

Abstract

El texto pretende mostrar que el concepto de evaluación está relacionado con las ideas
que se tienen acerca de pedagogía, educación y cultura. De la misma manera, muestra
que en estas concepciones el rol que desempeñamos como docentes, también juega un
importante papel; al igual que las concepciones que se tienen de conocimiento y de la
forma como se estructura el currículum.
Finalmente se alude a la necesidad que los procesos de evaluación se consideren dentro
de unas condiciones culturales, como proceso de conocimiento y parte del proceso
didáctico de modo que nos oriente en la toma de decisiones para transformar las prácticas
educativas.