LA FORMACIÓN SOBRE MEDIDA: UN ELEMENTO METODOLÓGICO QUE GARANTIZA LA CUALIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN DE DOCENTES

Resumen

Este artículo es una síntesis del trabajo de tesis de la Maestría en Tecnologías de la
Información Aplicadas a la Educación, donde se plantea como una reflexión en torno a los
elementos que desde la experiencia se han implementado a nivel metodológico en la
formación permanente de docentes, la validación de estos procesos a nivel investigativo y
la perspectiva de los mismos como elementos de cualificación.