EL SENTIDO DE LA PEDAGOGÍA Y LA DIDÁCTICA EN LAS TECNOLOGÍAS
DOI:
https://doi.org/10.17227/ted.num8-5647Resumen
En este artículo, los autores instan a que nos preguntemos y respondamos a su vez, por
la existencia de una pedagogía y una didáctica del conocimiento tecnológico desde un
examen epistemológico, relacionado con la estructura de las disciplinas.
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Derechos de autor 2017 TED: Tecné, Episteme y Didaxis
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