Conhecimento camponês tradicional, uma possibilidade de visibilizar o rural de propósito ao ensino da Biologia em contexto

Resumo

Pesquisar sobre o conhecimento camponês tradicional mediante a recuperação da memória biocultural, bem como a experiência do professor que trabalha no ambiente rural na Colômbia e e a importância do ensino de biologia neste contexto, torna-se uma possibilidade de problematizar e refletir sobre o panorama de tensões e complexidades que surgem dos modos de pensar, agir e habitar a vida rural, em que há uma necessidade imperativa do cuidado da vida, não apenas humana, mas de outros seres vivos. Nesse sentido, pretende-se tornar visível a importância do empoderamento do papel político do sujeito mestre educador e a possibilidade de visualizar o rural a partir de abordagens de conhecimento com perspectiva transdisciplinar, a fim de criar ambientes de aprendizagem que promovam práticas encaminhadas ao cuidado da vida a partir de diálogos de conhecimento entre Biologia e comunidades rurais, que promovam a reconstrução do caráter pedagógico do conceito de Vida.