LA QUEBRADA CHOTA: UN ESCENARIO VIVO PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA BIOLOGÍA Y LA SENSIBILIZACIÓN DE ALGUNAS POSIBLES PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES EN CONTEXTO

  • Adriana Milena Antolinez Gomez Estudiante de Licenciatura en Biología. Semestre VIII
DOI: https://doi.org/10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia256.269
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Antolinez Gomez, A. M. (2017). LA QUEBRADA CHOTA: UN ESCENARIO VIVO PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA BIOLOGÍA Y LA SENSIBILIZACIÓN DE ALGUNAS POSIBLES PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES EN CONTEXTO. Bio-grafía, 256.269. https://doi.org/10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia256.269

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Publicado
2017-05-17
Número
2011: Número Extraordinario
Sección
Bio-Ponencias

Derechos de autor 1969 Bio-grafia

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