La enseñanza de las aves y el desarrollo de habilidades científicas en Escuela Rural

Autores/as

  • Angie Viviana Arango Martínez Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
  • Inés Andrea Sanabria Totaitive Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
  • Claudia Patricia Moreno Cely Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
  • Pedro Alexander Sosa Gutiérrez Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Palabras clave:

Conocimiento de las aves; Habilidades científicas; Enseñanza; Escuela rural

Resumen

La enseñanza de las ciencias debe verse de una manera integral permitiendo el desarrollo de habilidades en los estudiantes, es así, como esta investigación buscó implementar una estrategia didáctica para la enseñanza sobre la avifauna, que facilitó el desarrollo de habilidades científicas en 20 estudiantes de básica primaria de una escuela rural del Municipio de Toca Boyacá. Este estudio cualitativo se trabajó a partir de la investigación acción con las siguientes fases: diagnóstico, donde se involucró la caracterización de las aves de la zona y la identificación de los saberes que los estudiantes tenían sobre las mismas; se realizó el diseño e implementación de la estrategia a partir de diferentes actividades que promovieron el desarrollo de habilidades científicas; finalmente se logró que los estudiantes conocieran sobre este grupo animal y que apropiaran diferentes habilidades científicas

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Publicado

2021-11-30

Cómo citar

Arango Martínez , A. V. ., Sanabria Totaitive , I. A. ., Moreno Cely , . C. P. ., & Sosa Gutiérrez , . P. A. . (2021). La enseñanza de las aves y el desarrollo de habilidades científicas en Escuela Rural . Bio-grafía. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/15667

Número

2021: Número extraordinario Memorias del V Congreso Latinoamericano de Investigación en Didáctica de las Ciencias

Sección

Mesa N°1: Educación científica en Educación Infantil y Educación Primaria

Licencia

Derechos de autor 2021 Bio-grafía

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