La enseñanza de la biología en educación básica: Modelización y construcción de explicaciones multimodales

  • Alma Adriana Gomez Galindo Cinvestav - Unidad Monterrey. Vía del Conocimiento #201. Parque de Investigación e Innovación Tecnológica, Autopista nueva al aeropuerto Km 9.5, Apodaca, Nuevo León, CP. 66600. MÉXICO.
DOI: https://doi.org/10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia521.532
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Biografía del autor/a

Alma Adriana Gomez Galindo, Cinvestav - Unidad Monterrey. Vía del Conocimiento #201. Parque de Investigación e Innovación Tecnológica, Autopista nueva al aeropuerto Km 9.5, Apodaca, Nuevo León, CP. 66600. MÉXICO.
Licenciado en Biología (Universidad Pedagógica Nacional, Colombia) Magister en Biología (Universidad de los Andes, Colombia) Doctor en Didáctica de las Ciencias Experimentales (Universidad Complutense de Madrid) Profesor investigador Departamento de Biología: Licenciatura en Biología, Especialización en Enseñanza de la Biología (Universidad Pedagógica Nacional), Departamento de Postgrados: Maestría en Educación (Universidad Pedagógica Nacional), Doctorado Interinstitucional en Educación (Universidad Pedagógica Nacional, Universidad del Valle, Universidad Distrital Francisco José de Caldas) Coordinador Línea de Investigación Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias.
Cómo citar
Gomez Galindo, A. A. (2017). La enseñanza de la biología en educación básica: Modelización y construcción de explicaciones multimodales. Bio-grafía, 521.532. https://doi.org/10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia521.532

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Publicado
2017-05-17
Número
2011: Número Extraordinario
Sección
Bio-conferencias

Derechos de autor 1969 Bio-grafia

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