Observação e representação gráfica de folhas vegetais, como processo de reconhecimento e apropriação da flora próxima

Resumo

O documento apresenta a descrição de uma atividade que surgiu como proposta de abordagem das etapas ou etapas do método científico, especificamente a observação, onde o objeto de estudo foram as plantas. Foi desenvolvido em uma instituição de ensino particular, durante o primeiro trimestre de 2020 com 40 alunos do sexto ano. Os objetivos foram reconhecer a observação como elemento fundamental do processo de pesquisa e identificar e apropriar-se das características da flora mais próxima como um primeiro passo para avaliar a biodiversidade florística local.

Em um nível geral, a atividade foi dividida em quatro eixos de trabalho, contextualização temática, parte prática de observação e elaboração das ilustrações, um de divulgação de informações e o encerramento. Todo o processo permitiu que os alunos tivessem contato direto com seu ambiente e reconhecessem parte da biodiversidade de sua escola. Além disso, destaca-se que gerou neles motivação e interesse em cada uma das fases, o que os levou a um maior grau de exigência e comprometimento. Da mesma forma, estimulou o desejo de conhecer mais sobre as plantas, sobre seu entorno imediato, aspectos relevantes para a conservação.