A conservação da biodiversidade em zoológicos e aquários a partir de seus públicos

  • Alessandra Fernandes Bizerra Universidade de São Paulo
  • Rodolfo Bezzon Universidade de São Paulo
  • Marcelo Sato Universidade de São Paulo
  • Iara Grotz Moreira de Vasconcellos Universidade de São Paulo
  • Bianca Hipólito Oliveira Universidade de São Paulo
  • Eric Jensen Institute for Methods Innovation
  • Rafael Vitame Kauano Universidade de São Paulo
  • Bruno Rafael Santos de Cerqueira Universidade Federal do ABC
Palavras-chave: estudos de público, zoológicos, aquários, educação não formal, conservação da biodiversidade

Resumo

Frente às controvérsias em que zoológicos e aquários estão inseridos, cabe compreender se visitantes dessas instituições reconhecem, a partir dos seus discursos expositivos, seu papel na conservação da biodiversidade. Nessa pesquisa foi aplicado um survey, obtendo 978 respostas em 10 instituições (6 brasileiras e 4 estrangeiras). Foi realizada abordagem quali-quantitativa. Os públicos investigados atribuem a esses espaços de educação não formal a missão de preservação, manutenção, cuidado e proteção da biodiversidade, embora direcionada a uma perspectiva preservacionista e utilitarista.

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Como Citar
Fernandes Bizerra, A., Bezzon, R., Sato, M., Moreira de Vasconcellos, I. G., Hipólito Oliveira, B., Jensen, E., … Santos de Cerqueira, B. R. (2023). A conservação da biodiversidade em zoológicos e aquários a partir de seus públicos. Bio-grafía. Recuperado de https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18513

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Publicado
2023-01-24