RELATORIA RELACIONES ENTRE HISTORIA, EPISTEMOLOGÍA Y ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL.
DOI:
https://doi.org/10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia870Resumen
Se llevaron a cabo 35 ponencias, entre nacionales e internacionales destacando la presencia de Brasil, Chile y Argentina, relacionada con el entendimiento y la enseñanza del ambiente de manera novedosa, critica y objetiva, cada una de ellas con objetivos y metodologías enmarcadas en la investigación cualitativa-interpretativa con el fin de realizar análisis profundo y concienzudo de las problemáticas ambientales que aquejan las comunidades.
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