Religiosidad y deporte. Los efectos educativos de una vieja relación

  • Ernesto Eduardo Mena-Bernal Universidad Intercontinental
Palabras clave: religiosidad, educación, deporte, rol docente

Resumen

El presente ensayo tiene el propósito de vincular la religiosidad y el deporte para reflexionar en torno a las consecuencias educativas que podrían derivar de dicha conexión. Éstas, a su vez, no se limitan exclusivamente a la formación del carácter, sino que entender al deporte (y con ello al evento deportivo) como un acto religioso, supone implicaciones más profundas que las de la mera formación del individuo. En ese tenor, se espera poder mostrar cómo ambos terrenos se encuentran, muy a pesar del sentido común, íntimamente vinculados y sus efectos educativos podrían ser aprovechados por los instructores, educadores y pedagogos interesados en el tema.

Citas

Cagigal, J. M. (1981). ¡Oh Deporte! (Anatomía de un gigante). Miñón.

Eliade, M. (1981). Lo sagrado y lo profano. Guadarrama.

Estrabón. (1978). Libro III, Geografía. Madrid

Frangos, D. (1992). La Ciropedia. Universidad Autónoma de México.

Nietzsche, F. W. (1995). El Anticristo. Editorial Centro Gráfico.

Nietzsche, F. W. (2017). Ecce Homo. Tecnos.

Schopenhauer, A. (2008). El mundo como voluntad y representación, Vol. II. Losada.

Cómo citar
Mena-Bernal, E. E. (2023). Religiosidad y deporte. Los efectos educativos de una vieja relación. Lúdica Pedagógica, 1(38), 70–75. https://doi.org/10.17227/ludica.num38-20617

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Publicado
2023-12-30

Métricas PlumX