Vol. 1 Núm. 38 (2023): Corporeidades en Contextos de la Educación Física y el Deporte

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Corporeidades en Contextos de la Educación Física y el Deporte
Vol. 1 Núm. 38 (2023)

En su compendio, los estudios del cuerpo son el resultado de múltiples estructuras que lo compone, desde lo físico, motor, social, afectivo, cultural e intelectual, como parte que articula la experiencia de vida del ser humano, en los que se incluyen las prácticas de movimiento, de interacción y relación a fin de conocer y reconocer en los contextos en que los alcances pedagógicos de la Educación Física y el Deporte entran a determinar roles y desempeños.

Publicado: 2023-12-30

Número completo

Sobre este número

Sección central

  • La corporeidad en el contexto escolar y las pruebas estandarizadas

    Sandra Dalila Cuesta-Bejarano
    7-13
    DOI: https://doi.org/10.17227/ludica.num38-20602
  • Fortalecimiento de la convivencia escolar a través del arte y el deporte

    Mayra Johanna Coy Zarabanda, Freyman Alexis Reyes Reyes, Juan Gabriel Castañeda-Polanco
    14-22
    DOI: https://doi.org/10.17227/ludica.num38-20613
  • Desarrollo de competencias socioemocionales en adolescentes con discapacidad intelectual leve, una alternativa educativa desde la educación física

    Sergio Leonel Martínez-Venegas
    23-34
    DOI: https://doi.org/10.17227/ludica.num38-20614

Investigación y Desarrollo

  • La experiencia de vida y del juego para fortalecer las capacidades expresivas-comunicativas desde la Educación Física

    Daniel Stiven Cuervo-Jiménez, Miguel Israel Bennasar-García
    35-45
    DOI: https://doi.org/10.17227/ludica.num38-20615
  • ¿Cognición individual o cognición distribuida? implicaciones para la concepción del aprendizaje y la educación deportiva

    Henry David Caro-Romero
    46-55
    DOI: https://doi.org/10.17227/ludica.num38-20616
  • Fútbol y empoderamiento de la mujer: sistematización de experiencia

    Víctor Hugo Durán , Ingrid Fonseca-Franco
    56-69
    DOI: https://doi.org/10.17227/ludica.num38-20618

Ensayos

  • Religiosidad y deporte. Los efectos educativos de una vieja relación

    Ernesto Eduardo Mena-Bernal
    70-75
    DOI: https://doi.org/10.17227/ludica.num38-20617