DIFERENCIAS EN AUTOCONCEPTO FÍSICO EN ESCOLARES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA

Resumen

El autoconcepto es la percepción y opinión que tenemos de nosotros mismos. Se forma a partir de las
experiencias y relaciones que establecemos con el medio, y en su configuración desempeñan un papel
muy destacado los refuerzos ambientales y de las personas significativas. Es muy importante conocer
cómo es el autoconcepto de los alumnos de primaria y secundaria para, con la intervención docente,
propiciar su desarrollo y estructurar una imagen ajustada de ellos mismos en estos periodos críticos
en la formación de este constructo. Analizamos la influencia de las variables sexo, edad, institución y
práctica de actividad física sobre el autoconcepto físico en alumnos de primaria y secundaria. Apreciamos
la existencia de diferencias destacadas en función de estas variables.