Núm. 24 (2016): jul-dic

Editorial

EDITORIAL: LA FORMACIÓN DOCENTE

Andrés Diaz Velasco
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Sección central

Inicios y presente de la formación de docentes para la educación física colombiana

Germán Preciado Mora
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La formación docente desde la normatividad

Sonia López Domínguez, José Alfonso Martin Reyes, Juan Manuel Carreño Cardozo, Edgar Andrés Diaz Velasco
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Reflexiones en torno a una práctica pedagógica en clave de didáctica con y desde la motricidad en programas de formación de maestros

José Enver Ayala Zuluaga, Carlos Federico Ayala Zuluaga, Samuel de Souza Neto
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EL TRABAJO FIN DE GRADO (TFG) EN LA FORMACIÓN DEL MAESTRO. LA ACCIÓN TUTORIAL COMO PIEZA CLAVE DEL PROCESO

Magdalena Sáenz-de-Jubera-Ocón
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Creando puentes entre la formación universitaria y la no universitaria a través de la recreación en un grupo de trabajo

María Beatriz Páramo-Iglesias, Manuel Raposo-Rivas
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Concepciones sobre cuerpo en la formación de maestros de educación física de la Universidad de Los Llanos

Fernando Campo Polo
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El juego en el ámbito disciplinar de la educación física y la formación de sus docentes

José Orlando Pachón Moreno
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Investigación y Desarrollo

Testimonios de la pedagogía de las conductas motrices aplicada con el método movitransfer

Bernardo Masciano, Alberto José Masciano, Francisco Lagardera
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Una sociedad para todas las edades: curso monográfico de ejercicio físico

Carmen Palmero, Isabel Luis, Tamara de la Torre, Maria Camino Escolar, Alfredo Jimenez
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Ensayos

Una mirada a las tendencias y los retos del voluntariado proceder

Andrea Rivera Duque, Victor Manuel Patiño Suarez
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Institucionales

La recreación en la práctica pedagógica educativa I y II

Luz Jeanet Castañeda Quiroga, Viviana Sierra Delgadillo
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Lúdica Pedagógica
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