Núm. 49 (2012): PPDQ Boletin

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Revista del Sistema de Práctica Pedagógica y Didáctica del Departamento de Química de la UPN

Publicado: 2012-07-08

Editorial

La enseñanza y un recurso que se está perdiendo “EL AGUA”

Equipo Pedagógico PPDQ
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Investigación PPDQ

La representación de las moléculas orgánicas: Una propuesta desde la metodología ABP

Sandra Marcela Aguirre, Luz Andrea Porras
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ENSEÑANZA DE LOS CONCEPTOS QUIMICOS ELEMENTO, COMPUESTO Y MEZCLA:UNA PROPUESTA DESDE EL MODELO DE ALFABETIZACION CIENTÍFICA

Andrés Felipe Méndez
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Práctica Pedagógica y Didáctica

ENFOQUE CTSA Y LLUVIA ÁCIDA: APRÓXIMACIÓN A LA QUÍMICA PARTIENDO DE UNA CUESTIÓN SOCIO-CIENTÍFICA

Mauricio Mancipe
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PROPUESTA BLENDED LEARNING: “QUÍMICA METABÓLICA” GUÍA de aprendizaje

FABIO WILCHES QUINTANA, CESAR MONDRAGÓN MARTÍNEZ
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Aspecto Legales

EL DESTINO DE LA UNIVERSIDAD COLOMBIANA EN MANOS DE LA REFORMA EDUCATIVA

Euipo Pedagógico PPDQ
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Revisión Bibliográfica

El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI

Euipo Pedagógico PPDQ
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Actualidades científicas, pedagógicas y didácticas

Nomenclatura de compuestos que tienen átomos de nitrógeno

Euipo Pedagógico PPDQ
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