“Epistemología” Hegemónica e Internacionalización de la Educación Superior Brasilera

  • Jose Eustáquio Romão Doctor en Historia Social y Educación y profesor del programa de Doctorado y Maestría en Educación de la Universidad Nove de Julho, UNINOVE. Director fundador del Instituto Paulo Freire. Profesor visitante da Universidad Lusófona de Humanidades y Tecnolog
Palabras clave: Educación superior brasilera, internacionalización de la educación, epistemología, razón estructural, razón dialéctica, razón temporal.

Resumen

Resumen

En los últimos años, la presencia de los ‘señores del capital extranjero’ en la educación superior latinoamericana, especialmente en la brasilera, es un fenómeno que llama la atención, tanto de los investigadores de la educación como de los policy makers. La progresiva extensión e intensidad de este fenómeno responde a las políticas de reestructuración de los Estados Nacionales y su consecuente reubicación en el concierto mundial. En este contexto, el campo educativo, hasta entonces considerado como de “baja intensidad” respecto a la globalización hegemónica, es transformado en blanco de intensa actividad del proceso global de acumulación capitalista.

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Cómo citar
Romão, J. E. (2011). “Epistemología” Hegemónica e Internacionalización de la Educación Superior Brasilera. Pedagogía Y Saberes, (35), 55.66. https://doi.org/10.17227/01212494.35pys55.66

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Publicado
2011-01-30
Sección
Reflexiones

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